Los valores del software libre van más allá de la tecnología

Además del coste económico por no ser necesario pagar licencias, los beneficios de utilizar software libre son muchos más: la ética y la filosofía del trabajo en equipo y la creación del conocimiento compartido, son valores que transcienden al software y a la tecnología y que podemos extrapolar a cualquier ámbito de la sociedad”, sostiene Estibaliz Cáceres, educadora en nuevas tecnologías de Saregune, un centro de inserción laboral del Casco Medieval de Vitoria, en Álava.

La entidad vitoriana potencia el uso libre y gratuito en la formación de accesos a las nuevas tecnologías a los ciudadanos en tres vertientes: de forma individual, muestra las posibilidades de la red para encontrar empleo, alfabetización digital, ofimática y blogs; como herramienta para los colectivos y asociaciones vecinales, impulsa el trabajo colectivo o la difusión de los eventos que se organicen; y en el barrio, como instrumento para mejorar su imagen social o intercambiar conocimientos.

El 17 de mayo pasado, Saregune recibió en el Senado de Madrid, con motivo de la celebración del Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información, el premio Internet 2012 a la mejor iniciativa sin ánimo de lucro, galardón impulsado por las Asociaciones de Usuarios de Internet e Internautas de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, tras competir con 700 proyectos de España y Latinoamérica.

“Para nosotras, recibir el premio ha sido el reconocimiento al trabajo de muchas personas durante más de ocho años. Y no solo eso, Saregune llevó el Casco Viejo de Vitoria-Gasteiz y el Software Libre al Senado de Madrid, haciéndolos visibles y dándoles el espacio e importancia que merecen”, comenta Cáceres a Noticias Positivas.

trabajo-en-equipo_1En ese sentido, recuerda que el proyecto surge en 2004 a partir de la necesidad de “intervenir de una manera integradora y positiva” en un barrio con altas tasas de desempleo e inmigración con el propósito que ninguna persona quede excluida. Algunas de las actividades que desarrollan son formación para la ciudadanía, creación de blogs y cartelería para asociaciones y colectivos; desarrollo y dinamización del portal asociativo Elkarteak.info y televisión del barrio, en la que se refleja la iniciativa vecinal, social y comercial del Casco Viejo en Auzo.tv

Saregune, que dispone de dos salas equipadas con 28 ordenadores y diferentes periféricos, ha formado a centenares de personas en nuevas tecnologías y cada año pasan por el centro más de un millar de ciudadanos.

En cuanto a la situación del software libre en España, la educadora considera que su evolución en los últimos años ha sido “meteórica, pasando de ser algo de frikis a tener respaldo con formación y empresas que lo desarrollan”. “No obstante, el camino por recorrer es muy largo, ya que es la ciudadanía quien tiene que conocerlo y usarlo para que realmente tenga una proyección real de uso y difusión. En ello, la administración tiene mucho que ver y aunque se oyen iniciativas a favor del software libre. La realidad es que queda mucho aún para que su uso esté totalmente normalizado”, admite.

Fuente: http://www.noticiaspositivas.net

El software libre en la supercomputación

La Asociación de Software Libre Septima Liberum, colectivo estudiantil de la Universidad de León integrado por estudiantes de Ingeniería Informática, ha organizado para este viernes 24 de mayo una charla sobre el uso del Software Libre en la Supercomputación.

Para ello cuenta con la presencia de expertos de la Fundación Centro de Supercomputación de Castilla y León (FCSCL), quienes diversificarán la jornada en dos partes: una sobre teoría y debate y otra de conocimiento de experiencias en la realización de trabajos bajo esta premisa, para concluir con una visita al supercomputador Caléndula.

Los encargados de ofrecerá esta charla con José Manuel Martínez, coordinador de sistemas de la Fundación y Antonio Ruiz-Falco,supercomputación director Técnico de la Fundación. La sesión comenzará a las 16,30 horas en el aula 17 del edificio del Aulario y a continuación los participantes se trasladarán a las dependencias del CRAI-TIC, donde se ubica el supercomputador.

Cinco años de actividad

La Asociación Septima Liberum nació en el seno de la Escuela de Ingenierías de la ULE hace ya cinco años con el fin de promocionar el uso del software libre primero entre los alumnos de la Escuela y, posteriormente, extenderlo a la comunidad universitaria y a la ciudad de León. Según ha expresado el presidente de la Asociación, Jose Carlos Díez, “es fundamental que se lleve a cabo una migración al software libre, más aún en el ámbito educativo, donde en tiempos de crisis el ahorro debe centrarse en gasto superfluo como las licencias de software y no en la reducción de la calidad de la enseñanza”.

Además, cuentan con el apoyo de la Universidad de León, el Cenatic, que promociona sus eventos a nivel nacional y El Pez Informático, encargado de patrocinar sus eventos mediante el material utilizado.

Fuente: leonoticias.com

Europa camina lenta pero segura hacia el software libre

Con el reciente inicio de la migración de los ordenadores gubernamentales hacia GNU/Linux, España se coloca en la vanguardia de la lista de países europeos en adoptar sistemas operativos de código libre y gratuito en sus organismos gubernamentales.

Sólo en la provincia de Extremadura, esto supondrá un ahorro de 30 millones de euros al año.

gnuPrácticamente todos los sistemas informáticos, ya sean PCs, servidores, teléfonos móviles, tabletas o incluso routers, necesitan un software que controle la parte física, haciendo de mediador entre los programas en funcionamiento y la máquina. Este software es lo que se conoce como sistema operativo.

En la breve historia de la informática, se ha escrito mas de un centenar de sistemas operativos, siendo los más conocidos y usados Windows, Mac OS y GNU/Linux. El temprano éxito de Windows, unido a la rápida expansión de la informática en todos los ámbitos de la vida, ha hecho que la inmensa mayoría de las administraciones públicas mundiales sean clientes fieles de Microsoft, la empresa de Bill Gates. Pero poco a poco, esto está cambiando.

Un programa «libre» es aquel cuyo código fuente (el listado de instrucciones que forman el programa) está disponible para cualquiera que desee analizarlo y modificarlo, manteniendo en el proceso unas garantías sobre el trabajo comunitario. El visionario Richard Stallman fundó en 1985 la FSF y redactó la licencia pública GNU en 2007 para dar una protección legal a la contribución libre y gratuita y mantenerla así de ese modo en los trabajos derivados. Desde 2003, la pionera ciudad de Munich en Alemania está lentamente sustituyendo (migrando) los sistemas operativos de Windows a Linux, aunque antes ya usaba gran cantidad de programas gratuitos como OpenOffice y Firefox. En 2012, tras cambiar el software de 9.000 PCs, estimaban un ahorro de 11 millones de euros. En 2013, ya hay 13.000 ordenadores actualizados.

También en 2003 se empieza a desarrollar gnuLinEX en la provincia de Extremadura, España, una distribución (versión modificada) basada en Debian (Linux) para ser usada en las escuelas y centros médicos. Recientemente se ha anunciado la instalación en todos los equipos de la administración pública, añadiendo 40.000 instalaciones más a los 85.000 ya en funcionamiento. Su uso prevé un ahorro en licencias de 30 millones de euros al año.

En 2004 la Junta de Andalucía en España inicia Guadalinex, inspirada en gnuLinEX para instalarla en los ordenadores públicos. El resultado diez años más tarde es el mayor despliegue gubernamental de código abierto en Europa, con aproximadamente 640.000 ordenadores con sistema operativo gratuito, entre escuelas, bibliotecas, administración y demás. Un ahorro dificil de estimar, pero que fácilmente supera los 180 millones de euros.

En 2015, la Gendarmería francesa terminará la migración de sus 90.000 PCs. Preocupados por el coste de actualizar de WindowsXP a Windows Vista, unos 150 euros por equipo aproximadamente, comenzaron a cambiar a Linux en 2007. Sumándole la sustitución de programas comerciales por software libre comenzada en 2005, el ahorro inicial estimado fue de unos 50 millones de euros.

La lista de organismos públicos europeos que ha abandonado el código «propietario» (código no disponible para el público) y abrazado el software libre avanza lentamente, pero poco a poco va ganando terreno gracias a sus dos cualidades más importantes; su gratuidad y la posibilidad de modificarlo para adaptarlo a cualquier necesidad.

Fuente: euroxpress.es

¿Quieres probar Debian GNU/Hurd?

Si eres un usuario concienciado con el software libre, o simplemente un “vicioso” de la tecnología, tal vez te apetezca probar el sabor Hurd de Debian, que ha sido lanzado hoy mismo.

debian-hurdDebian GNU/Hurd 2013, como su nombre indica, es una versión de Debian que reemplaza el kernel Linux con Hurd, el núcleo para sistemas operativos en el que lleva trabajando el proyecto GNU desde 1990… y lo que te rondaré, morena. Porque, en efecto, la aparición de Linux lo cambió todo. No obstante, el desarrollo de Hurd continúa, y de cuando en cuando aparece alguna distribución en el que ir probando sus avances, es el caso que nos ocupa hoy. Aunque hay que advertir que Hurd no está como para ocupar el sitio de Linux en entornos de producción, ni esta Debian GNU/Hurd 2013 es una versión oficial del sistema.

Con todo, Debian GNU/Hurd, disponible solo para arquitecturas i386, cuenta con más de 10.000 paquetes de software, lo que supone más del 75% del archivo de Debian. Si quieres darle un tiento, las imágenes de instalación están listas.

Fuente: http://www.gnu.org/software/hurd/news/2013-05-debian_gnu_hurd_2013.html

Promueven desarrollo de aplicaciones en Software Libre para implementar Gobierno Móvil

El Centro Nacional de Tecnologías de Información busca obtener de los técnicos de las instituciones públicas algunos conceptos, ideas y propuestas para el uso de Tecnologías de Información Libres en todos los ámbitos

aplicaciones_moviles_intCon el objetivo de incentivar la participación e intercambio de información en lo referente a la adopción de las Tecnologías de Información (TI) Libres, específicamente en lo concerniente al desarrollo de aplicaciones móviles que puedan brindar beneficios de atención a la ciudadanía, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación (Mppcti) realizó por medio del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI) el «Foro de Aplicaciones Móviles en Software Libre».

En esta actividad realizada en el Auditorio del Metro de Caracas, participaron más de 150 directores y coordinadores del área de tecnología, así como desarrolladores de diversas instituciones de la Administración Pública (AP), a quienes el presidente del CNTI, José Sosa, invitó a conocer las aplicaciones móviles, pensar en qué pueden desarrollar desde sus instituciones e incentivó a formular proyectos para desarrollar herramientas. “Es fundamental que Venezuela se meta en el mundo del Gobierno Móvil y el primer paso es sensibilizarlos”, aseveró.

Además, expresó que hay una tendencia muy fuerte a nivel mundial en el ámbito del Gobierno Electrónico, vinculado a la relación Gobierno-Ciudadano, ya sea para ofrecer información, hacer consultas, interactuar al realizar trámites y generar beneficios. “Eso es lo que se viene impulsando como concepto de Gobierno Móvil y en Venezuela se están dando muchos indicios que señalan el camino para disponer a los ciudadanos de mecanismos de acceso a la información pública, a través de dispositivos móviles”.

Sosa mencionó algunas cifras referentes a la penetración de la telefonía móvil, que actualmente alcanza 106% de la población venezolana, “dado que hay personas que tienen más de un celular”, mientras que el uso de internet ha ido creciendo en más de 40% de la población. “Esto significa que hay un gran porcetaje de venezolanos y venezolanas que tiene acceso a la telefonía celular y acceso a través de su móvil a internet, por tanto debemos evolucionar en la manera de comunicarnos, eso implica llevar adelante proyectos de desarrollo y uso de aplicaciones móviles”.

Transmisión, Desarrollo, Certificación y Tendencias

Presentaron los beneficios del Certificado Electrónico en dispositivos Móviles En este foro se presentaron ponencias que abarcaron varios aspectos relacionados con el desarrollo de Software Libre para celulares, entre ellas: Trasmisión de Datos en Telefonía Móvil, por el ingeniero Fernando Peña Salazar de Movilnet, quien destacó los mecanismos actuales, avances y próximas tendencias para lograr la transmisión de datos sobre la plataforma de telefonía móvil de la empresa estatal. Seguidamente, Ignacio Córdoba de la comunidad 4 Gueeks expuso el proceso de desarrollo en los sistemas operativos móviles más usados a nivel mundial, haciendo énfasis en los estándares de desarrollo enfocados en las plataformas de Software Libre Android y Web Mobile.

Ivan David Besson de Sinapsis Empresarial, explicó la experiencia en el Instituto Nacional de Estadísticas (INE) con una herramienta de procesamiento de encuestas en la plataforma Android OS, que permite a las unidades de negocio del INE “ser verdaderos dueños de la aplicación al poder diseñar y modificar de forma muy simple tantos las interfaces gráficas, como la estructura de datos y lógica de la encuesta en cualquier punto de un proyectos de empadronamiento”, dijo Besson.

El tema de la herramienta de uso de Certificado Electrónico en dispositivos Móviles, fue de gran atractivo para los participantes. Yessica De Ascencao, de la Superintendencia de Certificación Electrónica (Suscerte), señaló que con la firma electrónica se logra automatizar los procesos y otorgar valor jurídico a los datos digitales. “En este sentido, indicó que cobra importancia la herramienta libre que permite y facilita el uso de los certificados electrónicos en los teléfonos celulares”. Para cerrar, Judith Gil del IDC (International Data Corporation), mostró Cloud, Big Data, Movilidad y Redes Sociales como las cuatro megatendencias que cambiarán el rumbo de las Tecnologías de Información y Comunicación.

Síragon mostró el Smartphone SP 5000 con el que incursionan en el mercado de la telefonía

Muestra de productos y aplicaciones 

El evento contó con un área de exhibición productos y aplicaciones en la que los asistentes pudieron probar la aplicación de Gobierno en Línea, adaptada también a la plataforma móvil, que brinda al usuario la posibilidad de acceder al directorio de las instituciones públicas venezolanas y conocer los requisitos para trámites y servicios disponibles en el enlace web, www.gobiernoenlinea.gob.ve o http://m.gobiernoenlinea.gob.ve para celular.

La empresa de tecnología venezolana Síragon tuvo una participación especial para la exhibición de dos de sus productos recientes: la Ultrabook serie 9400 con pantalla táctil y el Smartphone SP 5000 con el que incursionan en el mercado de la telefonía móvil. El equipo cuenta con un diseño moderno y de alto rendimiento configurado bajo el sistema operativo Android 4.0 ICS (Ice Cream Sandwich).

Fuente: Aporrea.org

Richard Stallman: «Enseñar software privativo es como drogar niños»

Si bien no se trata de un video reciente es, tristemente, un video vigente: en nuestras escuelas estamos educando para la dependencia. Te dejamos una transcripción y el video, para que elijas, donde Richard Stallman hablar sobre la relación entre el software libre y la educación.

El software libre y la educación

stallman-1Las escuelas deben enseñar únicamente software libre para promover la libertad. Hay 4 razones específicas para eso.

La primera es para economizar. En cualquier país las escuelas están limitadas en su dinero. Por lo tanto no deben desperdiciar su dinero pagando permisos para utilizar software privativo.

Esta razón es superficial y obvia, incluso los que no comprenden qué quiere decir «Software Libre» comprenden esta razón, pero algunas empresas desarrolladoras de software privativo suelen eliminar esta razón regalando copias gratuitas o casi gratuitas de su software no libre a las escuelas.

¿Y por qué lo hacen? Para aprovecharse de las escuelas como instrumentos para imponer a la sociedad entera una dependencia a sus productos privativos.

Su plan funciona así: la empresa o el desarrollador regala las copias gratuitas a la escuela, la escuela enseña el uso del programa a los alumnos, quienes desarrollan una dependencia al programa privativo. Luego se gradúan con la dependencia y después de graduarse el mismo desarrollador no les ofrece copias gratuitas. Y va a trabajar en otras empresas. El desarrollador no ofrece a las empresas usuarias copias gratuitas de este programa.

Es decir que si la escuela acepta participar en este plan, dirige a los alumnos camino a la dependencia permanente y tiran consigo al resto de la sociedad a una dependencia, quizás permanente.

Es como regalar a las escuelas ampollas de drogas adictivas para inyectar a sus alumnos para que desarrollen una dependencia. Por eso, los desarrolladores como Microsoft tienen su departamento de servicio educativo.

Las escuelas no deben participar. Deben rechazar éste regalo. Porque enseñar la dependencia a sus alumnos no es ético. No cumple con la misión social de la escuela, que es educar a la próxima generación como buenos ciudadanos de una sociedad capaz, fuerte, independiente, solidaria y libre.

¿Cómo se hace? únicamente enseñando software libre. El software que no impone dependencia.

Pero hay otra razón más profunda para la educación de los mejores programadores.

Hay algunos programadores natos que a la edad de 10 a 13 años quieren aprender todo del funcionamiento de la computadora y su sistema.

Si usan un programa, quieren saber cómo funciona. Pero cuando nuestro joven le pregunta al profesor «¿cómo funciona éste programa? ¿cómo hace ésto»? si es privativo sólo puede contestarle «no lo sé» y no lo puede saber porque es secreto y no hay espacio para la educación.

El software privativo es enemigo del espíritu de la educación. Pero si el programa es libre nuestro profesor puede explicárselo cuando sepa, y luego ofrecerle una copia del código fuente del programa diciéndole «léelo y comprenderás todo».

Y lo leerá, porque le antoja leerlo todo. Y el profesor puede decirle «Si encuentras algún punto que no comprendas muéstramelo, y podemos comprenderlo juntos» y así nuestro programador nato tiene la oportunidad de aprender algo muy importante: éste código no es claro, no se debe escribir así.

A los programadores natos no hace falta enseñarles a programar, porque para ellos es obvio. Leen un manual y dicen «ah, programar es ésto, ¿qué otra cosa podría ser?» pero programar bien es otra cosa. Uno aprende a programar bien con leer mucho código y escribir mucho código. Sólo el software libre lo permite. Con el software libre nuestro joven puede leer el código de programas reales, que realmente se usan. Y también puede escribir cambios en este programa. ¿Cómo aprender a escribir el código para programas grandes? Hay que comenzar con lo pequeño. No con programas pequeños, porque ni siquiera comienzan a mostrar los retos del código de programas grandes. Hay que comenzar escribiendo pequeños cambios en programas grandes. Sólo el software libre ofrece ésta posibilidad. Así aprendí yo. Trabajando en la universidad MIT. Mi trabajo era mejorar el sistema operativo. Un sistema operativo libre que teníamos. Por lo tanto tenía que leer programas y escribir cambios. Y al haberlo hecho cientos de veces, sabía hacerlo bien.

Hoy en día cualquier escuela puede ofrecer la misma opción de aprendizaje, pero sólo si es una escuela de software libre.

Pero hay otra razón más profunda aún. Para la educación moral. La educación para la ciudadanía. Porque cada escuela debe enseñar no sólo hechos y métodos sino también, y por sobre todo, el espíritu de buena voluntad. El hábito de ayudar a tu prójimo.

Por lo tanto cada clase debe tener esta regla: alumno, si traes un programa a la clase, no debes guardarlo para ti, debes compartirlo con el resto la clase. Y debes traer también el código fuente para que todos puedan aprender cómo funciona.

Pero la escuela debe seguir también su propia regla. Debe también compartir el software en su propia clase con los alumnos. Es decir. No puedes traer código privativo a la clase, y la escuela tampoco puede. Porque el software privativo no es ético y es el enemigo del espíritu de la educación. Si tienes alguna relación con una escuela es tu deber militar por la migración total de la escuela al software libre.

No se hace en un año. Migrar completamente una escuela es mucho trabajo. Hacen falta años para éste trabajo. Pero cada año debe tomar un paso bastante grande para llegar en unos años. Y si no lo hace tu deber es militar por esta migración. Y una cosa que sirve mucho es buscar aliados. Buscar otros alumnos, buscar profesores de acuerdo con la migración. Pero hay también algo que cualquier estudiante puede hacer para tener influencia: es en la primera reunión de una clase preguntarle al profesor si la clase exige el uso de algún programa privativo y si es así, dile al profesor «mi conciencia no me permite usar éste programa privativo. Por favor busque conmigo la manera de que pueda hacer el trabajo de la clase con software libre aunque me cueste más tiempo, porque quiero hacerlo épicamente».

Ésta petición tiene fuerza moral, porque no es una petición de evitar hacer el trabajo. Es una petición de hacer el trabajo quizás más difícilmente, pero más éticamente.

Fuente: mdzol.com

Gobierno y comunidades de software libre de Argentina se unen para crear un cluster de empresa

reunion-argArgentina cuenta desde el 10 de abril con una agrupación o cluster de empresas y cooperativas que desarrollará soluciones informáticas de software libre destinadas a empresas, instituciones y organismos públicos.

La iniciativa, que prevé una inversión cercana a los $4 millones (US$771 mil), cuenta con un subsidio del Ministerio de Ciencia, Tecnología, e Innovación Productiva, que cubre alrededor de la mitad de ese valor.

El cluster agrupa a nueve empresas y cooperativas nucleadas en la Cámara Argentina de Empresas de Software Libre (CADESOL), junto a la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER).

Sus miembros trabajan sobre software libre para hacer desarrollos a pedido, cobrando únicamente por las horas de trabajo. Luego el desarrollo alcanzado es de uso libre. Si otro usuario quiere hacer adaptaciones, el cluster cobra solo por el desarrollo del nuevo módulo.

Actualmente hay 11 proyectos en desarrollo, incluyendo un centro de certificación de software libre y de capacitación, y un observatorio de tecnologías, a cargo de la UNER.

Los proyectos de las empresa abarcan el desarrollo de un sistema de control de vuelos en aeródromos, una plataforma de control de tráfico y seguridad, un sistema de gestión de unidades educacionales, dos sistemas de planificación de recursos empresariales para cooperativas de trabajo y un sistema para que los habitantes de la ciudad de Paraná realicen reclamos a sus funcionarios por medio del celular.

El plazo de ejecución de los proyectos es de 24 meses para las empresas y 36 meses para la UNER.

“Esperamos convertirnos en una institución referente y confiable para el sector empresario, que articule las relaciones entre universidad-Estado-sector productivo e instituciones, a través de proyectos cooperativos que faciliten la generación de empleo”, dice a SciDev.Net Hipólito Fink, decano de la Facultad de Ciencias de la Administración de la UNER, .

Uno de los promotores de la iniciativa, Jorge Cabezas, de la Fundación Apertura, comentó al periódico El Heraldo que el software libre “ofrece reales oportunidades de competencia a la industria nacional de tecnología”, a diferencia de tecnologías provenientes de multinacionales de la informática basadas en Estados Unidos o Europa, cuya adquisición “es un permanente drenaje de divisas para nuestro país”.

Matías Maceira, responsable de ECIC Systems, empresa cordobesa integrante del cluster, celebró la iniciativa: “Se trata de un movimiento que viene tomando auge en los últimos cuatro o cinco años, por lo que disponer del apoyo oficial es muy valioso”, dice a SciDev.Net.

Facundo Lagunas, director del Fondo Tecnológico Argentino, que apoyó el cluster con subsidios, enfatiza que “estamos dispuestos a evaluar y apoyar nuevas propuestas en esta u otras áreas productivas, siempre y cuando evidencien cierto grado de innovación y de especificidad y estén asociadas a un centro de referencia —como en este caso la UNER— que permita potenciar la actividad”.

fuente: ellibrepensador.com

La Nasa finalmente cambia de sistema operativo Windows a GNU/Linux

La NASA ha decidido migrar los equipos personales de los astronautas de Windows a Linux en la Estación Espacial Internacional (ISS). Esta decisión se ha basado en la necesidad de contar con un sistema operativo «estable y confiable».nasaLa rivalidad entre sistemas operativos llega hasta el Espacio. Al igual que ha ocurrido en diferentes ámbitos de la administración estadounidense, como en el Pentágono donde se decidió sustituir dispositivos BlackBerry por los ‘smartphones’ de Apple, la NASA ha decidido migrar del sistema operativo Windows a Linux, uno de sus grandes rivales.

Según explican en el blog de la Fundación Linux, uno de los miembros de la United Space Alliance, Keith Chuvala, y profundamente implicado en las operaciones llevadas a cabo por el ya desaparecido transbordador espacial y por la ISS decidió planetar la migración hacia el sistema operativo Linux. «Hemos migrado funciones clave de Windows a Linux porque necesitábamos un sistema operativo estable y confiable, que nos proporcione autocontrol».

Esta migración se va a llevar a cabo en los equipos personales de los astronautas de la Estación Espacial Internacional, así como al robot Robonaut (R2), un robot diseñado para asumir algunas de las responsabilidades de los astronautas en el Espacio. Los astronautas de la ISS utilizarán equipos portátiles con Debian 6.

«Al correr con Linux, el robot puede ser manipulado por los astronautas a bordo con los controladores de tierra al mando en su posición y la realización de operaciones», afirma Chuvala.

Además ha destacado que la capacidad de Linux ayudará a los desarrolladores de la NASA a asegurar que R2 puede ser una adición productiva a la ISS. «Aún en la fase de puesta a punto, el R2 eventualmente llevar a cabo tareas peligrosas o demasiado mundanas para los astronautas en condiciones de microgravedad», afirma.

Enlaces relacionaods: Fundación Linux

Varias razones para probar GNU/Linux

softlibreGNU/Linux es mucho más seguro con una muy baja tasa de infección por virus, troyanos, gusanos, software espía y otros códigos maliciosos. Esto se debe a que UNIX y todos sus descendientes (incluyendo GNU/Linux) fueron diseñados desde un principio con la seguridad en mente.1 – Está disponible sin ningún coste. Puede ser descargado de Internet de forma gratuita, y puede ser adquirido en formato CD o DVD con un coste muy trivial. Una copia puede ser utilizada en tantos ordenadores como queramos sin restricciones. Si comparamos con Microsoft Windows, solo el sistema operativo nos costará por lo menos 100 € por ordenador.2 – Debido a que es software libre, GNU/Linux también es gratuito en el sentido de que cualquiera está autorizado a modificar, incluso su código fuente, de cualquier forma deseada. Si las versiones modificadas no son redistribuidas, los cambios pueden mantenerse en secreto. Esto también choca bastante con Microsoft Windows, ya que las modificaciones no están permitidas. El código fuente es la versión original de un programa tal y como lo haya escrito un programador usando un lenguaje de programación y antes de ser compilado de forma que sus instrucciones puedan ser entendidas directamente por un ordenador. Por lo tanto, es necesario tener el código fuente con el fin de poder realizar cambios en un determinado programa. Esta capacidad de experimentar con el código fuente, y hacerlo sin necesidad de dar a conocer las modificaciones a terceros ha sido muy importante para un gran número de organizaciones.

3 – GNU/Linux cuenta con un soporte de alta calidad disponible de forma gratuita a través de Internet, en grupos de noticias y foros. Algunas personas afirman que este soporte es al menos tan bueno como en el software privativo, que además funciona, evidentemente, pagando. GNU/Linux puede adquirirse si se desea de forma comercial. Existen empresas que basan su negocio del software libre en negocio de servicios. Dan soporte de instalación de aplicaciones, parches para hacer frente a nuevas amenazas de seguridad y parches para arreglar bugs descubiertos recientemente. En GNU/Linux estos dos últimos son relativamente infrecuentes…

4 – Hay muy pocas posibilidades de que el soporte técnico para algún sistema GNU/Linux se elimine porque el software haya quedado obsoleto o por cualquier otro motivo. Esto se debe a que el código fuente estará siempre disponible para cualquier persona que lo desee, incluidas aquellas personas que prestan dicho soporte de forma gratuita en Internet y también para aquellas empresas que basan su negocio en los servicios. Por el contrario Microsoft Windows, y otros programas privativos cuyo código fuente es mantenido en secreto, la obtención de soporte técnico se complica si la compañía que lo vende decide retirar el software con el fin de tratar de obligar al usuario a pagar por la nueva versión, por ejemplo.

5 – No existe ningún temor a que las aplicaciones se queden obsoletas con Linux GNU/Linux. Esto se debe a que la arquitectura UNIX en la que se basan ha sido exhaustivamente probada y refinada durante más de 35 años y ha demostrado ser extremadamente eficaz, robusta y segura. Las mejoras se realizan a un ritmo rápido, pero las nuevas versiones siguen siendo compatibles con la arquitectura UNIX subyacente.

6 – No hay actualizaciones obligatorias para los usuarios de GNU/Linux. Esto se debe a que las versiones antiguas siguen siendo soportadas (por ejemplo, con el desarrollo de nuevos parches de seguridad y controladores de dispositivo) y porque las nuevas versiones, si así lo desean, están disponibles de forma gratuita y suelen ser compatibles con versiones anteriores. Los desarrolladores de software propietario, sin embargo, tienen fuertes incentivos financieros para planificar el que una determinada versión quede obsoleta. Su objetivo será inducir a los usuarios de versiones anteriores a gastar dinero para comprar o actualizar a las nuevas versiones.

7 – En caso de que un usuario decida actualizar a una versión más reciente de GNU/Linux, no hay derechos de licencia de software u otros gastos si el usuario selecciona una distribución libre. Por otra parte, la formación, modificaciones, adquisición de hardware y otros costos relacionados con una actualización a una nueva versión son también relativamente bajos debido a la compatibilidad con versiones anteriores.

8 – GNU/Linux no tiene complicados requisitos para hacer cumplir las licencias. En una empresa con cientos o miles de ordenadores, será necesario tener a un gran número de personal solo para asegurarnos de que todos los ordenadores están cumpliendo con las complejas condiciones de autorización de uso (EULAs) para Microsoft Windows, Microsoft Office y otras aplicaciones propietarias. Con GNU/Linux no hay temor a auditorías sorpresa con posibles sanciones por violación de licencias.

9 – GNU/Linux es mucho más seguro con una muy baja tasa de infección por virus, troyanos, gusanos, software espía y otros códigos maliciosos. Esto se debe a que UNIX y todos sus descendientes (incluyendo GNU/Linux) fueron diseñados desde un principio con la seguridad en mente, en lugar de tratar de parchear graves fallos de seguridad cuando ya es demasiado tarde. Por ejemplo, los usuarios no habitúan a usar el sistema con permisos de administración, a fin de proteger los principales archivos del sistema. Incluso en el caso que la existencia de un código malicioso, este no poseería permisos suficientes para hacer mucho daño. Además un sólido firewall se incluye en las principales distribuciones y es activado por defecto. Otro factor a tener en cuenta es la libre disponibilidad del código fuente, lo que permite a miles de personas de todo el mundo poder buscar vulnerabilidades de seguridad.

10 – GNU/Linux es altamente resistente a los fallos de sistema y raramente necesita reiniciar. Esto puede ser muy importante para las grandes organizaciones para las que unos minutos de tiempo de inactividad puede suponer un coste sustancial. La razón es que GNU/Linux ha sido diseñado desde cero para ser un sistema operativo estable y robusto, incorporando todo lo aprendido en 35 años de historia de UNIX.

11 – Aunque el número y la variedad de programas para GNU/Linux aún no es tan grande como para el sistema operativo de Microsoft, ya existe una extensa selección y aumenta continuamente y cada vez más rápido a medida que más y más desarrolladores empiezan a crear programas para GNU/Linux. La mayoría de programas para GNU/Linux también son software libre y muchos de ellos tienen las mismas características y rinden igual o mejor que las ya existentes para Microsoft Windows. De hecho, los usuarios se encuentran a menudo con que todas las aplicaciones que necesitan están disponibles gratuitamente en Internet y que ya no necesitan comprar ningún software comercial.

12 – Existe una numerosa variedad de distribuciones GNU/Linux (varios cientos), cada una con su propio conjunto único de características, pero básicamente todas compatibles entre sí. Esto permite a los usuarios seleccionar las versiones que mejor respondan a sus necesidades específicas. También significa que si un distribuidor de GNU/Linux dejara de operar, todavía habría muchos otros para elegir. Por otra parte, fomenta una sana competencia entre ellas, contribuyendo así a la mejora continuada de la calidad y el rendimiento de GNU/Linux. La elección parece abrumadora pero por lo general es difícil cometer un error seleccionando una de las más populares, como Red Hat, Suse o Ubuntu.

13 – GNU/Linux cuenta con un alto grado de flexibilidad de configuración. Se puede lograr una alta personalización muy fácilmente y sin tener que modificar el código fuente. Es muy sencillo configurar GNU/Linux durante la instalación y optimizarlo para su uso como estación de trabajo, ordenador de escritorio, ordenador portátil, servidor web, servidor de base de datos, etc. Del mismo modo el aspecto y el comportamiento del escritorio, incluyendo iconos y menús puede ser configurado con un número casi infinito de posibilidades y formas. Incluso puede hacerse parecido a Windows… Si esto no fuera suficiente, la capacidad de libre acceso al código fuente permite un grado de personalización “ilimitado”.

14 – GNU/Linux utiliza formatos abiertos y estándares. Estos son aquellos que se ajustan a las normas de la industria y que pueden ser utilizados por cualquier desarrollador de software para crear programas compatibles. Es el caso de los formatos para el procesamiento de textos, hojas de cálculo y otros tipos de archivos. En comparación con los formatos privativos (véase el formato .DOC), el uso de estándares elimina el problema del apego a las normas privadas, con la consecuente dificultad y coste a la hora de cambiar a otro software en un futuro. El uso de formatos abiertos permite al usuario tener el control total de sus datos, en particular en el caso de que el vendedor de software decida dar por obsoleta la versión del programa, obligando al usuario a migrar todos sus datos a la nueva versión, previo pago, por supuesto…

15 – GNU/Linux es generalmente más rápido para un determinado conjunto de especificaciones de hardware. Esto es debido a una mayor optimización del código fuente.

16 – GNU/Linux cuenta con un alto grado de compatibilidad con otros sistemas operativos. Por ejemplo, se puede escribir, leer, copiar, borrar y manipular los datos existentes en una partición para Microsoft Windows, actuar como servidor para una red que contenga clientes en Windows, formatear discos duros para el uso con Windows, e incluso ejecutar los programas de Windows directamente si fuera necesario. En comparación, los sistemas operativos de Microsoft no pueden acceder a particiones de disco que contengan otros sistemas, no pueden formatear discos duros para otros sistemas, etc., etc.…

17 – La ética y la moral se mantienen muy altas en el mundo GNU/Linux y en el resto del software libre debido a la gran apertura de su proceso de desarrollo y a la libre disponibilidad del código fuente. GNU/Linux nunca ha sido condenado en un tribunal por violación de leyes antimonopolio u otros delitos, ni ha tenido que pagar sanciones por la copia no autorizada de tecnología desarrollada por otras empresas. Las políticas gubernamentales antimonopolio regulan o rompen monopolios con el fin de promover la libre competencia. Los beneficios por alcanzar dicha competencia afectan a la economía y a la sociedad en su conjunto.

18 – GNU/Linux reduce la necesidad de actualizar o sustituir hardware cuando se actualiza a una nueva versión. Esto se debe a que su código fuente es muy eficiente y compacto, lo que permite que funcione en computadoras antiguas que no son adecuadas para las versiones más recientes de Microsoft Windows.

19 – GNU/Linux es capaz de operar en una amplia variedad de plataformas y no solo se limita a equipos con procesadores Intel o AMD. Funciona perfectamente en una vasta variedad de equipos que van desde los superordenadores a los robots industriales, equipos médicos, teléfonos móviles (puede ejecutarse incluso en un reloj de pulsera).

20 – GNU/Linux es una mejor elección para su uso en las instituciones académicas por una serie de razones. Entre ellas se encuentra el hecho de que no hay secretos (en marcado contraste con el software privativo), con lo que los estudiantes tendrán la oportunidad de estudiar cómo funcionan realmente los ordenadores en lugar de simplemente aprender a usarlos. Muchos profesores están convencidos de que es mucho más importante aprender los fundamentos prácticos de la informática que aprender el uso de aplicaciones específicas (como Microsoft Word o PowerPoint). Una de las razones es que los fundamentos prácticos de la informática seguirán siendo validos después de muchos años, mientras que las aplicaciones (especialmente las propietarias) están en constante cambio y los conocimientos adquiridos quedarán obsoletos en poco tiempo.

21 – Para los organismos gubernamentales, GNU/Linux permite la transparencia de los datos, ya que los almacena en formatos compatibles con toda la industria. Todo lo contrario al software comercial. Esta transparencia es importante para mantener una democracia efectiva. Esto permite a cualquier usuario acceder a los datos sin tener que comprar caros programas privativos. Por otra parte, mantenerlos en formatos estándar es mucho más seguro que hacerlo usando formatos propietarios.

22 – En GNU/Linux hay muy pocas razones para temer la existencia de puertas traseras, en parte porque todo el código fuente está disponible para su inspección. Una puerta trasera es un método secreto para obtener acceso remoto a un ordenador. Existe una (muy justificada) preocupación por parte de los gobiernos y las corporaciones de que dichas puertas traseras se han insertado de forma encubierta en el software propietario, permitiendo a los desarrolladores y a otros gobiernos a acceder a sus datos confidenciales.

23 – El uso y la promoción de GNU/Linux ayuda a fomentar una sana diversidad y aumento de competencia en toda la industria del software. Esa competencia puede promover el avance tecnológico, mejorar el rendimiento y disminuir los costes del software libre y del software propietario por igual. Tanto la teoría económica como los cientos de años de real experiencia en el mundo demuestran claramente que los monopolios no necesitan innovar, tienden a producir productos de mala calidad, inflan los precios y tienden a corromper el sistema político.

24 – GNU/Linux y el software libre no solo han alcanzado, o en algunos casos superado al software privativo, sino que también desarrollan más rápido. Esta tendencia irá a más, dado que la demanda para este tipo de software sigue creciendo y cada vez más personas y organizaciones participan activamente en su desarrollo.

25 – GNU/Linux ofrece la oportunidad de que los usuarios puedan contribuir al avance de la tecnología del software, debido a que el código fuente está disponible gratuitamente para ser estudiado, mejorado, ampliado y redistribuido. Un notable ejemplo de ello a nivel empresa ha sido IBM.

26 – Existen en realidad más de veinticinco razones por las que organizaciones de todo el mundo están migrando a Linux GNU/Linux. Un vigésimo sexto motivo es que con GNU/Linux no hay necesidad de desfragmentar los discos duros a diferencia de Windows. La fragmentación, que es la difusión de datos en lugares no contiguos puede reducir la eficacia del almacenamiento de datos y ralentizar el funcionamiento de la máquina. Desfragmentar no es difícil, pero puede ser una molestia tener que hacerlo periódicamente, y no es necesario si tienes un sistema operativo bien diseñado.

Fuente: Rebelión

Software libre: por un estudiante menos pasivo y más cooperativo

cooperativo2El software libre, con sus principios de libertad y cooperación, admite retos educativos derivados de la opción de poder investigar y experimentar con la tecnología. Eso cambia la “relación de poder” con el conocimiento, porque el alumno no sólo aprende a apretar botones o a usar un programa específico sino que se posiciona con un rol activo más activo y de cooperación.El concepto fue expuesto por dos especialistas en software libre que llegaron a Santa Fe para participar del Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (Flisol), que se llevó a cabo el 27 de abril en la Escuela Mantovani. Enrique Chaparro, matemático, miembro de la Fundación Vía Libre; y Julia Palandri, desarrolladora del equipo de Huayra GNU/Linux, dialogaron con El Litoral sobre las posibilidades que brinda el software libre en la escuela.

Si bien las netbooks que entrega el gobierno nacional en las escuelas secundarias y profesorados vienen con “doble booteo” (Linux/Windows), se estima que la mayoría de las escuelas optan por usar el software privativo de Microsoft porque es a lo que están acostumbrados. En poco más, el programa Conectar Igualdad instalará en las máquinas la versión Huayra (significa “viento” en quechua) de Linux, que se está desarrollando en nuestro país, como sistema operativo por defecto al arrancar la netbook.

Según resaltó Palandri, el modo de trabajar del software libre (Linux es sólo uno de ellos) es muy distinto al privativo. “Se trabaja con un usuario más colaborativo y menos pasivo que puede meterse en todo el proceso de desarrollo, que puede reportar errores y aportar en cuestiones como traducción o localización”, destacó.

Software y educación se tocan en muchos lugares. “Para mucha gente software es aprender a usar un programa y listo, lo que significa una opción bastante limitada. Y básicamente lo que pasa cuando los chicos aprenden a manejar un programa superespecífico es que se vuelven clientes”, indicó.

La idea es mostrar que existe esta otra opción que es libre, gratuita, viable y funciona hasta incluso mejor que la privativa. “Hay que perderle el miedo al software libre, involucrarse de nuevo con el tema del desarrollo. Necesitamos que la gente nos diga: tal cosa no funciona o nos gustaría que se agregue tal otra; queremos interactuar y saber cuáles son las necesidades concretas de las escuelas para apuntar directamente a resolverlas. La cuestión es animarse, probar y pedir ayuda cuando uno se traba”, sugirió la integrante del proyecto Huayra.

Del “mono amaestrado” a la intervención activa Chaparro, por su parte, sostiene que si queremos que el alumno aprenda acerca de un software, hay que presentarle retos. “Las técnicas culturales tradicionales como la lectoescritura, la comprensión de textos y la aritmética simple son las cosas que normalmente la escuela nos transmite. Ahora, el software como técnica cultural es parte inseparable de nuestro marco civilizatorio moderno: está dentro de tu grabador, en el celular, en el sistema ABS del auto. Si de pronto, por alguna razón mágica, hubiera un apagón general de software, la civilización colapsaría”, sostuvo el matemático.

En ese marco, explicó que una técnica cultural se puede aprender sabiendo cómo hacerla o bien aprenderla por repetición al infinito. “Es decir, puedo intervenir activamente en la técnica cultural o ser un mono amaestrado. El rol fundamental de la educación no debería ser la formación de monos amaestrados. Yo debo poder darle al menos la posibilidad a cada sujeto de la educación, a desarrollar sus capacidades en cada una de las técnicas culturales”, propuso Chaparro.

Lamentó el modelo academicista de la educación que tenemos desde el siglo XIX hasta hoy, donde los conocimientos se transmiten con el mecanismo del “esto es así porque lo digo yo”. De acuerdo con la visión del integrante de la Fundación Vía Libre, la tecnología no escapa a esa fórmula, aunque rescató que el hecho de poner las netbooks en manos de los estudiantes es valioso.

“Incorporar las computadoras al proceso educativo, no necesariamente cambia ese modelo pero sí puede cambiar una relación de poder en el proceso educativo. Desde el momento en que el alumno puede buscar una información en Wikipedia, rompe el monopolio del conocimiento del que está parado enfrente de la clase. Aunque va a tener un mayor poder relativo si el alumno puede desarmar el instrumento, así como tiene mayor poder relativo aquel que sabe cambiar un neumático, porque no dependerá del Automóvil Club”, graficó el especialista.

Despojar de esa supuesta “magia” Chaparro sostuvo que si una escuela puede educar con software libre y alentar a los alumnos a desarmar y construir la tecnología, a cooperar sobre el entorno, “los estudiantes verán que no hay enanos misteriosos que viven dentro de la máquina, sino que cada uno de los enanitos pueden ser disecados y vistos en sus partes. Ahí se estaría dando un salto cuántico en torno a la formación”.

Esto no significa que todos los alumnos vayan a resultar programadores el día de mañana, pero reafirmará la capacidad de controlar el instrumento y de despojarlo de una supuesta “magia”. El matemático citó a Arthur Clark -afamado escritor y científico británico, autor de “Odisea del Espacio”-, que hace 50 años decía: “Toda tecnología lo suficientemente compleja es indistinguible de la magia”.

“A uno le gusta la magia por el espectáculo, por asumir que hay un ‘Deus ex machina’ que hace que el mundo se mueva. Pero un proceso educativo basado en la magia es peligroso porque crea monos amaestrados. Si queremos cambiar los procesos educativos, tenemos que dar potencialidades instrumentales”, definió.

Chaparro consideró que lo bueno de los mundos virtuales es que no se necesita desarmar físicamente una pieza para volver a armarla, con los riesgos implícitos de que sobren pedazos. “En el mundo del software toda cosa que desarmés la podés volver a armar, podés experimentar y eventualmente, retocar”, aseguró.

El software libre brinda esa posibilidad de desmenuzar el instrumento, de generar autonomías. “Una de las funciones centrales de la educación debería ser generar autonomías, y no se puede tener capacidad de autodeterminación si tus instrumentos dependen de un tercero (una empresa que lo actualiza y que cobra una licencia). Pero en todo caso, la plata es lo de menos, realmente es un problema que tus decisiones estén basadas en las de otros, con absoluta independencia de las tuyas”, planteó.

Fuente: ellitoral.com